Grosse colère, chagrin intense, frustration, timidité… Les émotions font vivre aux jeunes enfants des montagnes russes à longueur de journée.
Pour les apprivoiser, les livres sont un très bon support. Toutefois, pour les enfants qui n’apprécient pas les livres ou tout simplement pour un côté plus ludique, je vous propose dans ce nouvel article de fabriquer vous-même un jeu de société des émotions.
Ce jeu des émotions est idéal pour les enfants de 3 à 6 ans.
Matériel :
- Des feuilles colorées
- Des crayons de couleur
- Des feutres
- Un compas
- Une feuille blanche
- Une plastifieuse (facultatif, je vous donne une variante dans l’article😉 )
- De la colle
- Une règle
- Des ciseaux
Etapes de fabrication :
Dans un premier temps, prendre la feuille blanche et tracer 9 cercles de 2,5 cm de diamètre avec le compas.
Ensuite, au crayon de papier, tracez le « visage émotion » de vos bonhommes.
Coloriez-les avec vos crayons de couleur et repassez au feutre noir les yeux, la bouche et autres traits caractéristiques de l’émotion.
Prenez vos feuilles de couleur. Tracez à la règle et au crayon de papier 9 cases de 7 cm de large et 10 cm de long. Cette étape et à renouveler une fois si vous ne disposez pas de plastifieuse.
Vous pouvez ensuite découper toutes vos cases. Pour les personnes qui ont tracé 2×9 cases, il vous faut maintenant coller deux à deux toutes vos cases afin que vos cartes soient plus solides.
Ensuite, sur chaque case, notez au feutre le nom des émotions représentées.
Puis, découpez et collez sur chaque carte le bonhomme « émotion » correspondant.
Pour finir, les personnes disposants d’une plastifieuse, vous pouvez à présent plastifier toutes vos cartes.
Règles du jeu en 3 variantes :
OPTION 1 :
Poser toutes les cartes sur une table face visible. Nommer l’ensemble des émotions, puis, demander à l’enfant de choisir 3 émotions ressenties dans la journée et de vous expliquer pourquoi il a ressenti cette émotion et quelle solution lui a permis le retour au calme. Exemple : « J’étais triste lorsque Paul n’a pas voulu jouer avec moi, j’ai fait un câlin à doudou pour me consoler ». Puis c’est à votre tour.
Conseil : Il ne s’agit pas ici, d’en remettre une couche sur le « mauvais » comportement qu’a eu votre enfant durant sa dernière colère. Mais plus de normaliser le fait de ressentir des émotions, agréables ou non, et de trouver des solutions pour les contrôler. L’objectif de cette option de jeu est que l’enfant arrive seul à nommer l’émotion qu’il a ressentie et à associer sa solution d’apaisement pour chaque émotion.
OPTION 2 :
Poser toutes les cartes face visible sur une table.
Posez la question à votre enfant : « Qu’est-ce que l’on ressent quand ? »
Puis vous donnez des situations :
- On est au milieu d’inconnus
- On passe un bon moment avec sa maman et son papa
- On a perdu son chat
L’enfant doit pointer du doigt la carte et nommer l’émotion.
Conseil : Pour cette option de jeu, il n’y a aucune obligation d’aborder des faits réels, comme : La colère du matin même au rayon bonbons du supermarché. L’objectif est d’associer la ou les bonnes émotions à une situation.
OPTION 3 :
Faites une pile de cartes au milieu de la table face caché (pioche)
A tour de rôle, vous piochez une carte. Le joueur doit ensuite nommer et imiter l’émotion.
Conseil : Cette option de jeu est la « fun ». Ici, on rigole tout en apprenant. L’objectif est vraiment d’assimiler le nom de toutes les émotions et de les associer à des expressions faciales.
Je vous propose ici 9 émotions. Bien évidemment, vous pouvez en ajouter autant que vous le souhaitez.
Je vous souhaite un beau moment de jeu et de complicité !
A bientôt, Dans la Mallette de Lucile 🦊✨
